走进中南海的年轻工匠
2017-12-08 15:49来源:湘声报-湖南政协新闻网作者:湘声报见习记者   罗艳芳

  砌墙砌得好,总理都和他座谈,又获30万元重奖

  雷定鸣与部分世赛中国代表团成员在中南海合影。 受访者供图。

  19岁的梁智滨怎么也想不到,自己会走进中南海,受到李克强总理的接见。

  11月21日,梁智滨与第44届世界技能大赛(以下简称“世赛”)中国代表团其他成员一道,被邀请进中南海,大家还与总理合影留念。

  在国务院小礼堂,李克强总理参观了获奖选手们的部分参赛作品,勉励大家“要努力做大国工匠,把在世界技能大赛上取得的历史性突破融入到日常工作中,带动各行业职业技能水平实现历史性突破”。

  此前的一个月,梁智滨在阿联酋阿布扎比举行的世赛上,获得砌筑项目第一名,为中国队夺得此赛事砌筑项目的首枚金牌(详见湘声报11月18日5版《“砌墙世界冠军”和他的校友们》)。这天,作为中国砌筑项目代表队成员,与梁智滨一起走进中南海的,还有砌筑项目专家组及教练组组长雷定鸣。

  你们代表了中国制造的未来

  11月23日晚,中央电视台新闻联播播放李克强总理接见参加世赛中国选手的新闻。梁智滨的身影出现了好几次,他穿着中国代表团服装,露出了难得的笑容,并在座谈会上发言。

  载誉归来,正在四川成都参加青年技能营的梁智滨接受了湘声报记者的采访,“我是提前4天接到通知的,穿出国参赛时的服装,包括参赛选手和教练在内的168人都进了中南海。”

  “做梦都没想到,这是一辈子的自豪,能跟李克强总理握手感觉非常荣幸。”多天过去,中建五局技工学校(长沙建筑工程学校)教师雷定鸣仍然难抑激动之情,“本来想向总理介绍一下我来自哪里,一紧张就忘了,有些遗憾。当时,只跟总理说了一句‘总理好!’总理回应我‘你好!’。”

  在随后的座谈会上,共有3人发言,每人有2分钟发言时间。梁智滨是最后一个发言的,他在发言中表示会留在学校做一名教师,为国家培养更多的技能人才。

  随后,李克强总理问梁智滨:“比赛时紧不紧张?水泥砂浆的标号是多少?做了哪些图案?有什么打算?”一向淡定的梁智滨有些许紧张,他一一回答完总理的提问,并告诉总理会用自己的专业本领,在老家亲手给父母建一栋房子。

  “你现在不仅能给父母盖房子,更是在为我们国家的大厦砌砖加瓦!”李克强总理在座谈会上说,“你们代表了中国制造的未来,要做好大国工匠,建制造强国。”

  形成弘扬工匠精神的时代风尚

  “你们的成绩让我感到很振奋,也让我感受到中国制造、中国服务向中高端发展的广阔前景。”李克强总理说,“今天把大家请到国务院来,既是祝贺你们的优异成绩,更希望形成全社会弘扬工匠精神的时代风尚。”

  比赛期间,梁智滨在规定的22小时内,以不超过1毫米误差的垂直度、平整度砌出了3面“高颜值”墙,获得了世赛砌筑项目金牌。在比赛集训的两年里,他一遍遍地砌墙、推倒、再砌,砌了超过350面墙,每面墙使用的砖超过200块。

  世赛选手能够获得奥运冠军一样的待遇,受到如此重视,是梁智滨没有想到的。梁智滨表示,他一定会加倍努力,以坚守和执着,专注一件事,并且做到极致,用精湛技艺打造出令人称赞的作品,真正让“工匠精神”一代又一代传承下去。

  “质量之魂,存于匠心。中国青年有匠心,能始终不渝追求卓越,中国品牌走向世界就有大希望。”李克强总理在座谈会上说,“我们要让工匠精神渗入每件产品、每道工序,‘差不多就行’的心态要不得。要以工匠精神支撑企业家精神,支撑制造强国建设。”

  听了总理的一席话,雷定鸣深感责任重大。他说,培养选手获奖不是最终目的,而是要把人才培养与社会生产力联系起来,培养一批年轻的大国工匠。

  重奖是“合适的,值得的”

  今年10月举行的第44届世界技能大赛,共有来自世界技能组织68个成员国家和地区的1260余名选手参加,中国代表团获得15枚金牌、7枚银牌、8枚铜牌和12个优胜奖,名列金牌榜和奖牌榜第一位。在这场被誉为“世界技能奥林匹克”的大赛中,中国选手向世界展示了高超的技艺和精湛的水平,中国建造技术水平也因此走向了世界技能领域的巅峰。

  此次北京之行,砌筑项目世界冠军团队还参加了世赛表彰大会,梁智滨和其他15位金牌选手,每人获得30万元(免税)奖金,还被授予全国技术能手称号;砌筑项目专家教练团队也获得了30万元(免税)奖金。

  从职业等级的评定到国家级荣誉称号的授予,令这些年轻人和他们的教练都十分高兴。大家表示,给出这么好的待遇和这么贴心的政策,将从制度层面激励更多的年轻人学技能、用技能。

  国家人力资源和社会保障部职业能力司司长张立新曾在接受采访中表示,这样的奖励是“合适的,值得的”。

  张立新认为,奖励的主要目的是发挥杠杆效应,由此撬动各方的重视和社会的关注,促进技能人才事业发展。从奖励所产生的社会效益来看,营造了尊重劳动、崇尚技能的良好环境,促进了形成技能成才的社会共识。