从新从严 淬炼精钢    从一堂课看省委党校教学与管理改革

2018-12-28 22:06来源:湘声报-湖南政协新闻网 


□ 湘声报记者  程琴怡


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  “拆违工作怎么顺利推进?”


  “社区文化建设怎么做?”


  “提质改造全过程财政开支多少?如何分配?”


  12月12日,中共湖南省委党校2018年下学期处级公务员任职培训班的学员们,走进长沙市雨花区井湾子街道井巷社区,大家边走边看,纷纷从自己的实际工作出发提问。


  整洁的建筑,畅通的马路,美丽的公园……井巷社区,是老旧社区通过提质升级改造成为精品社区的代表之一,在这里,培训班开展了一次别开生面的专题研究式教学。


  这次教学,是省委党校全面深化教学改革创新,推动教学培训高质量发展的缩影之一。


  教学从新 课堂的魅力,是党校的吸引力


QQ图片20181228214301.jpg省委党校“社会治理创新”专题研究教学中,组织学员开展实地调研。湘声报记者闫利鹏摄



  走进井巷社区,是这期培训班“社会治理创新”专题研究教学中的一个环节。


  围绕这一专题,12月10日至12日,学员们先是听取了“着力推进新时代社会治理创新” “农村治理创新的探索与思考”的课堂讲授,开展了“关于社会治理创新的重点难点热点问题”的结构化研讨;然后,大家走出课堂,实地调研了省林木种苗基地、省公安厅禁毒教育基地,走进井巷社区,观摩考察了城市社区的提质提档、治理创新,最后还开展分组研讨交流心得。


  这是一次全新探索,将理论讲授、案例教学、实地调研、专家答疑等多种教学形式融为一体。学员们纷纷表示,课程内容有新意,学习兴趣浓厚,一系列课程下来,既有了理论基础,对经典案例有了切实感受,更形成了自己的独立思考。


  学员、省财政厅干教中心主任钟荣华参观时,向井巷社区干部详细询问完成改造财政开支多少、如何分配等问题,他感受到,虽然社会治理的话题很大,但这样的现场教学方式以小见大,尤其是面对面地交流收获很大。


  “班上也有很多从基层来的学员,与他们的工作关联度很高,学到的工作方法有操作指导性。”参加调研的宋自力、吴干呈等学员表示。


  教学创新,省委党校一直在探索。若教学内容陈旧、手段枯燥单一,缺乏针对性和实用性,不能满足能力培育的需求,必然导致教学效果不佳。早在2008年,省委党校就开展了“驻村入户”体验式教学,后来陆续探索了案例式、现场式、访谈式、辩论式等教学方式。


  “新时代对培养高素质专业化的干部队伍提出了新要求,教学创新改革,就是要围绕这种新要求,将党的创新理论与火热的实践结合起来,探索将理论和知识转变为干部内在素养和能力的有效途径,形成以党校以老师为主导、学员为主体的教育培训体系,充分调动学员深入调研、深化问题思考的积极性、主动性和创造性。”省委党校副校(院)长刘丹介绍,在课堂上,学员不仅仅是听、看,还要倒逼学员主动思考问题。


  今年,为贯彻落实习近平总书记关于党校工作、干部教育的重要讲话精神,10月,省委党校(湖南省行政学院)印发了《关于全面深化教学改革推动教学培训高质量发展的意见(试行)》,在提高政治站位、规范班次学制、完善教学布局、加强学员自学、强化集体备课、创新教学方式方法等10个方面提出了诸多举措。


  这是与中央党校(国家行政学院)的一次全面对标。


  “我们把案例搬到课堂,从教室走到现场,让理论扎根实践,将授课转为导学,让学员在走思践悟中得到收获与启发。”参与策划了此次专题教学的共青团理论教研部的朱雄君说,走一遍现场、看一段视频、听一个故事、做一次研讨,教学效果大不一样。


 治学从严 外化于形、内化于心


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  “必须切实实现从干部到学员的身份转变”“必须脱产学习,学习期间不再承担所在单位的工作、会议、接待等任务”“必须自己动手撰写学习笔记、学习体会、发言材料、调研报告和论文等”“必须按照规定在校住宿和就餐”……


  入学当天,每一位学员都感受到了浓厚的“从严”氛围——党校教学楼大厅的电子显示屏上,滚动播放着校规;在学习期间,显示屏每天公示着每个班级的考勤情况;电梯里贴着“党校姓党、实事求是、从严治校、质量立校”;每一位学员与学校签订《学员遵纪守规承诺书》……


  在校(院)党委的领导下,2016年,党校专门制定了《关于落实从严治党要求全面加强学员管理的规定(试行)》,提出了从严管理、全程管理、科学管理三条学员管理基本原则,从报到参加入学教育、听课、自学、就餐、住宿、外出调研、交往、请假、廉洁等方面规定了9条纪律。现在,学员每天就餐、上课、就寝要刷6次卡,所有记录全部纳入考核。


  从最开始的不适应,到如今从严治学已经成为党校的新常态,收获最大的是学员们,自觉性、自律性、党性观念等方面得到了不断加强和提升。学员部副主任张晓芸说:“从严管理改变了以前部分领导干部对党校培训的观念,党校不是来放松、休闲的,是马列红色学府,是进行党性锻炼的熔炉。”


  厅干班一位学员在学习笔记中写下了自己的心得体会:“松是害、严是爱,省委党校把学习教育关进制度的笼子,很好地诠释了学风如作风的真正内涵,锃亮了党校就是钢铁熔炉的耀眼标签。”


  “唯有师严,方能出高徒。工艺、工序、火候出不得半点差错,必须严格把关,否则就会出次品、废品、甚至危险品。”第51期中青班学员、郴州市科技局党组书记李罗丝说。


  治教从高  高质量赢得高评价


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  党校学员有个显著特点,不少学员的社会阅历、工作经验甚至比授课老师还要多。对教师而言,怎样才能提高教学质量?


  治学从严,是双向的,既对学,也对教;既对生,也对师。


  为此,省委党校从强化集体备课、创新教学方式方法、强化教学管理、加大课程调整力度等方面,对授课老师提出了一系列要求。


  如所有教学专题必须经过个人备课、教研部集体备课、校集体备课“三级备课”才能上讲台;集体备课中投票通过率低于三分之二的课程,不允许上讲台;培训班非讲授类课程比重提升到30%以上……


  此次专题教学,就是由共青团理论教研部联合学员部、教务处等专门成立了“社会治理创新”教学小组,反复研讨形成了教学实施方案。


  考核也是双向的,通过学校微信平台,学员对每堂课的教学质量,从内容、方法、互动、效果等诸多方面进行不记名打分评价。从考评结果来看,近几年分数逐年提高。


  在全国党校系统组织的精品课评选活动中,湖南省委党校摘得“四连冠”,成为全国唯一连续四届获评精品课程的省市级党校。


  “这就是严出了高质量的体现。”朱雄君说。


  “最想听什么”“ 最大的困惑是什么”,作为带班老师,不仅全程全天跟班督学,精心组织教学活动,邓志强还扮演起授课老师与学员的桥梁,对接学员的需求,反映给授课老师,让课程的针对性更强。


  “努力使党校真正成为党员干部锤炼党性的‘大熔炉’、纯洁作风的‘净化器’、干事创业的‘助推器’, 是党校的神圣使命和职责所在。”这些理念在党校各个层面都已形成共识。党校从严治校是从严治党的重要一环,目前,新形势下制定的各项举措正在深入推进、全面落实,高质量、高标准的从严治校只有进行时,没有完成时。