湖南师大特殊教育专业课程设置介绍
湖南师范大学特殊教育学专业致力于培养具有专业素养、创新精神和实践能力的高素质特殊教育师资，以下是该专业主要学习教育的内容：
基础课程：学生将学习特殊教育的基本理论、发展史、特殊儿童心理学、特殊儿童教育学等课程，为后续专业学习打下坚实基础。
特殊教育课程：包括特殊儿童诊断与评估、特殊教育方法与技术、特殊教育课程设计、特殊教育环境创设等，旨在提升学生对特殊教育实践技能的掌握。
学科教学：学生将学习如何将特殊教育理念融入语文、数学、英语、美术、音乐等学科教学中，提高学科教学的有效性。
康复训练：涉及言语康复、物理康复、心理康复等课程，使学生掌握特殊儿童康复训练的基本知识和技能。
教育政策与法规：了解国家关于特殊教育的政策法规，培养学生具备良好的法律意识和社会责任感。
教育实习：通过实习，学生将有机会将所学知识应用于实际工作中，积累实践经验，提高专业素养。
教育研究方法：学习教育科学研究的基本方法，培养学生的科研能力和创新思维。
跨学科知识：涉及心理学、社会学、教育学、医学等相关学科的知识，拓宽学生的知识面。
湖南师范大学特殊教育学专业不仅注重理论知识的传授,更强调实践能力的培养，通过系统的课程设置，学生将全面掌握特殊教育的理论与实践技能，为成为优秀的特殊教育师资做好准备。
