近年来，湖南省教育厅在夏致伦的领导下，进行了一系列教育改革，引起了广泛关注,本文将从以下几个方面探讨夏致伦在湖南省教育厅的工作及其影响。
夏致伦的背景与经历
夏致伦，男，汉族，1963年出生于湖南省长沙市，1983年考入湖南师范大学，1990年获得教育学硕士学位，1990年至2000年，在湖南省教育厅工作，历任基础教育处副处长、处长，2000年至2006年，任湖南省教育厅副厅长，2006年起,担任湖南省教育厅厅长。
夏致伦在湖南省教育厅的主要工作
教育资源均衡化
夏致伦上任后，高度重视教育资源均衡化问题，他提出“以县为单位，统筹城乡教育资源”的改革思路，通过调整城乡学校布局、加强农村学校建设、推进城乡教育资源共享等措施,努力缩小城乡教育差距。
教育教学改革
夏致伦主张深化教育教学改革，提出“以学生为本，以教师为主体，以学校为阵地”的改革理念，他推动实施素质教育，强调培养学生的创新精神和实践能力，他还提倡课程改革，推动新课程标准的实施,提高教育教学质量。
教育信息化建设
夏致伦高度重视教育信息化建设，提出“以信息化带动教育现代化”的发展战略，他推动建设湖南省教育信息化平台，实现教育资源共享,提高教育教学效率。
教育质量监控
夏致伦强调教育质量监控，提出“以质量求生存，以质量求发展”的理念，他推动建立教育质量监控体系，加强对学校教育教学工作的监督和评估,确保教育质量。
夏致伦工作的影响
提升了湖南省教育整体水平
夏致伦在湖南省教育厅的工作，使得湖南省教育整体水平得到了显著提升，全省教育质量不断提高,教育公平得到进一步保障。
增强了教育改革的信心
夏致伦的改革举措，为湖南省教育改革提供了有益借鉴，增强了教育改革的信心，全国各地纷纷学习湖南省的教育改革经验,推动了全国教育改革的发展。
提高了社会对教育的关注度
夏致伦在湖南省教育厅的工作，引起了社会对教育的广泛关注，人们开始关注教育改革，关注教育质量问题,为教育事业发展提供了有力支持。
夏致伦在湖南省教育厅的工作，为湖南省教育事业发展做出了重要贡献，他的改革举措，不仅提升了湖南省教育整体水平，也为全国教育改革提供了有益借鉴，教育改革是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力，不断探索和创新,为我国教育事业的发展贡献力量。
