湖南最知名的思想教育家是谁
湖南，这片历史悠久的土地，孕育了无数杰出的思想家和教育家，他们以独特的智慧，为我国的教育事业做出了卓越贡献，在众多湖南出名的思想教育家之中,究竟哪位最为知名呢？
我们不得不提到的是陶行知，陶行知（1891-1946），原名陶文浚，湖南长沙人，他是我国现代著名教育家、思想家、诗人，被誉为“中国现代教育之父”，陶行知主张“生活教育”，强调教育与生活的紧密联系，提倡“教学做合一”,对我国教育事业产生了深远影响。
陶行知的教育思想具有以下特点：
生活教育：陶行知认为，教育应该以生活为基础，以生活为内容，以生活为评价标准，他主张教育要关注学生的生活，培养学生的生活能力，使学生在生活中学习,在学习中生活。
教学做合一：陶行知强调教学与做相结合，认为教学应该以学生的实际需求为导向，让学生在实践中学习,在学习中实践。
爱国主义教育：陶行知认为，教育应该培养学生的爱国主义精神，使学生在国家利益面前，勇于担当,为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
除了陶行知，湖南还有许多著名的思想教育家,如：
谭嗣同（1865-1898）：清末著名思想家、教育家，戊戌变法的主要领导人之一，他主张变法图强，提倡“中学为体，西学为用”,对我国近代教育产生了重要影响。
熊十力（1885-1968）：著名哲学家、教育家，我国现代新儒学的代表人物之一，他主张“新儒家”思想，强调儒家文化的现代价值,对我国现代哲学和教育产生了深远影响。
胡适（1891-1962）：著名文学家、教育家、思想家，新文化运动的领袖之一，他主张民主、科学、自由，提倡白话文运动,对我国现代文学和教育产生了重要影响。
毛泽东（1893-1976）：伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，我国的主要缔造者之一，他提出的“人民教育”思想,为我国教育事业的发展指明了方向。
湖南出名的思想教育家众多，其中陶行知、谭嗣同、熊十力、胡适、毛泽东等人的教育思想对我国教育事业产生了深远影响，如果要评选出最为知名的一位，陶行知无疑是当之无愧的，他的教育思想至今仍具有很高的现实意义,值得我们深入研究和传承。
