随着我国教育事业的不断发展，教育理论基础知识在教师队伍建设中的重要性日益凸显，湖南省作为教育大省，对于教师的教育理论基础知识培训与提升也给予了高度重视,如何有效提升湖南省教师的教育理论基础知识呢？
加强教育理论学习
强化教师教育理论学习制度，建立健全教师教育理论学习制度，要求教师定期参加教育理论学习,提高自身教育理论素养。
开展教育理论学习活动，通过举办教育理论讲座、研讨会、培训班等形式，使教师深入了解教育理论,掌握教育规律。
鼓励教师阅读教育理论著作，引导教师阅读国内外知名教育家的著作，拓宽教育视野,提高教育理论素养。
创新教育教学方法
培养教师创新意识，鼓励教师积极探索教育教学方法，勇于实践,不断创新。
优化教学设计，教师应根据学生特点，结合教育理论，设计出科学、合理、高效的教学方案。
激发学生学习兴趣，运用多种教学手段，提高课堂教学质量,激发学生学习兴趣。
加强教师队伍建设
完善教师培训体系，建立多层次、多渠道的教师培训体系,提高教师的教育理论水平。
强化教师职业道德教育，加强教师职业道德建设,提高教师队伍的整体素质。
优化教师考核评价机制，建立健全教师考核评价机制，激发教师工作积极性,促进教师队伍健康发展。
加强教育科研工作
鼓励教师参与教育科研，支持教师开展教育科研活动,提高教师的教育理论水平和实践能力。
加强教育科研项目管理，对优秀教育科研项目给予资金支持,推动教育科研工作深入开展。
重视教育科研成果转化，将教育科研成果应用于教育教学实践,提高教育教学质量。
提升湖南省教师的教育理论基础知识，需要从加强教育理论学习、创新教育教学方法、加强教师队伍建设、加强教育科研工作等方面入手，只有全面提升教师的教育理论素养,才能为我国教育事业的发展提供有力的人才保障。
