近年来,湖南省在教育事业上取得了显著成果，为推动教育现代化和提升教育质量做出了重要贡献，湖南省教育研究成果鉴定工作圆满完成，众多研究成果脱颖而出，在这次鉴定中，哪些教育研究成果获得了认可呢？
研究成果概述
本次鉴定共涉及全省各级各类教育机构,包括高校、中小学、幼儿园等，涵盖了教育教学、教育管理、教育科研等多个领域，经专家评审，共有50项研究成果通过了鉴定，其中一等奖5项，二等奖10项，三等奖35项。
一等奖获奖成果
湖南师范大学“基于大数据的教育教学质量监测与评价体系研究”项目，通过构建大数据平台，实现了教育教学质量的实时监测与评价，为教育教学改革提供了有力支持。
长沙理工大学“基于混合式学习的创新创业教育模式研究”项目，创新性地将混合式学习应用于创新创业教育，有效提升了学生的创新创业能力。
湖南省教育厅“农村义务教育阶段学校标准化建设与农村教育振兴研究”项目，针对农村义务教育阶段学校标准化建设问题，提出了切实可行的解决方案，为农村教育振兴提供了有力保障。
湖南省教育科学研究院“基于核心素养的教育教学质量评价体系研究”项目，构建了核心素养导向的教育教学质量评价体系，为教育教学改革提供了有力指导。
湖南省教育科学研究院“教育信息化背景下农村教育资源配置与教育公平研究”项目，针对农村教育资源配置不均、教育公平问题，提出了有效对策，为农村教育发展提供了有力支持。
二等奖获奖成果
湖南省教育厅“基于‘互联网+’的教育教学模式研究”项目，探索了“互联网+”背景下的教育新模式，有效提高了教育教学质量。
湖南师范大学“农村教育振兴战略研究”项目，针对农村教育振兴问题，提出了具有前瞻性的战略规划。
湖南省教育科学研究院“基于核心素养的课程体系建设研究”项目，构建了核心素养导向的课程体系，为教育教学改革提供了有力支持。
湖南省教育科学研究院“教育信息化背景下教师专业发展研究”项目，针对教育信息化背景下教师专业发展问题，提出了有效对策。
湖南省教育厅“教育精准扶贫研究”项目，针对教育精准扶贫问题，提出了切实可行的解决方案。
三等奖获奖成果
湖南省教育厅“农村留守儿童教育关爱工作研究”项目，针对农村留守儿童教育关爱问题，提出了有效对策。
湖南省教育科学研究院“职业教育产教融合研究”项目，针对职业教育产教融合问题，提出了有效对策。
湖南省教育厅“特殊教育质量提升研究”项目，针对特殊教育质量提升问题，提出了有效对策。
湖南省教育科学研究院“教育信息化背景下学生心理健康教育研究”项目，针对学生心理健康教育问题，提出了有效对策。
湖南省教育厅“教育公平与教育质量关系研究”项目，针对教育公平与教育质量关系问题，提出了有效对策。
本次湖南省教育研究成果鉴定活动,不仅展示了湖南省在教育领域的研究成果，也为今后的教育教学改革提供了有益借鉴，相信在各级教育部门和广大教育工作者的共同努力下，湖南省教育事业必将取得更加辉煌的成就。
