近年来，我国教育改革不断深入，城乡教育一体化成为我国教育发展的重要方向，湖南省作为我国教育改革的重要试点省份，在城乡教育一体化方面取得了显著成效，在推进城乡教育一体化的过程中，如何平衡城乡教育发展，实现教育公平,成为了一个亟待解决的问题。
湖南城乡教育一体化现状
政策支持：湖南省政府高度重视城乡教育一体化工作，出台了一系列政策措施，如《湖南省城乡教育一体化发展规划（2016-2020年）》等,为城乡教育一体化提供了政策保障。
基础设施建设：湖南省加大了对农村学校的投入，改善了农村学校的办学条件,缩小了城乡教育差距。
教育资源共享：通过“互联网+教育”等手段，湖南省实现了城乡教育资源的共享,提高了农村学校的教育质量。
教师队伍建设：湖南省加强了农村教师队伍建设，提高了农村教师待遇,吸引了更多优秀人才投身农村教育事业。
湖南城乡教育一体化面临的问题
城乡教育资源分配不均：尽管湖南省加大了对农村学校的投入，但城乡教育资源分配仍然存在一定差距，农村学校在师资、设备等方面仍然相对落后。
教育质量参差不齐：城乡教育质量存在较大差异,农村学校的教育质量普遍低于城市学校。
教育观念滞后：部分农村地区教育观念滞后，家长对教育的重视程度不够,影响了农村教育的发展。
教师队伍不稳定：农村教师待遇相对较低，工作环境较差，导致教师队伍不稳定,优秀人才流失严重。
湖南城乡教育一体化发展建议
优化资源配置：加大农村学校投入，提高农村学校师资、设备等条件,缩小城乡教育资源差距。
提高教育质量：加强农村学校教育质量监控，提高农村学校教学质量,缩小城乡教育质量差距。
改革教育观念：加强农村地区教育宣传，提高家长对教育的重视程度,营造良好的教育氛围。
稳定教师队伍：提高农村教师待遇，改善工作环境,吸引优秀人才投身农村教育事业。
推进教育信息化：利用“互联网+教育”等手段，实现城乡教育资源共享,提高农村学校教育质量。
湖南城乡教育一体化是一项长期而艰巨的任务，在推进城乡教育一体化的过程中，我们要充分认识存在的问题，采取有效措施，努力实现教育公平,为湖南省乃至全国的教育事业发展贡献力量。
