造谣打一成语是什么成语？“造谣”相关成语有“无中生有”，指凭空捏造事实；“造谣生事”直接表达制造谣言挑起事端；“蜚短流长”原指众人言语，现指造谣生事、搬弄是非，强调谣言传播快且产生不良后果。接下来湘声在线网小编将为您介绍相关内容。
一、造谣打一成语是什么成语
“造谣”相关的成语有“无中生有”。该成语意思是本来没有却硬说有，指凭空捏造事实、消息等，与通过虚构、编造不存在的事情来造谣的行为相符。
还有“造谣生事”，此成语直接表达了制造谣言，挑起事端的意思，精准体现了造谣这种通过不实言论引发不良影响和混乱的行为特征。
“蜚短流长”也较为贴切，“蜚”同“飞”，原指散播于众人之中的言语，现常用来指造谣生事，搬弄是非，强调了谣言在人群中像飞一样迅速传播并产生不良后果的情况。
二、在学校有人造谣败坏你名声怎么办
在学校遭遇他人造谣败坏名声，可按以下方式处理：
第一，收集证据。这是关键步骤，务必保留造谣相关的具体证据，比如造谣者发布的文字内容，像朋友圈、聊天记录截图；造谣言论的音频、视频资料等，以备后续维权使用。
第二，尝试沟通协商。在掌握证据后，可找造谣者直接沟通，明确指出其行为的违法性及对自己造成的伤害，要求对方立即停止造谣行为，并公开道歉消除影响。若对方意识到错误并积极改正，此事可妥善解决。
第三，寻求学校介入。若与造谣者沟通无果，可向学校相关管理部门反映情况，如班主任、教导主任等，提交收集的证据，请求学校进行调查处理。学校通常会依据校规校纪对造谣者作出相应处罚。
第四，考虑法律途径。若造谣行为严重，对自身名誉权造成极大损害，可咨询专业律师，根据具体情况提起民事诉讼，要求造谣者承担侵权责任，赔偿精神损失等；若造谣行为涉嫌刑事犯罪，还可向公安机关报案，依法追究其刑事责任。
三、在学校被造谣怎么办小学
在小学被造谣，可按以下步骤处理：
首先，及时固定证据。比如保留造谣者散布谣言的书面材料，像纸条、涂鸦等；若有同学听到谣言，让其提供相关情况说明，确保证据真实有效。
其次，向老师反映情况。将收集的证据提交给老师，清晰准确地说明谣言内容、传播范围及给自己带来的困扰。老师在学校管理中有责任和权力处理此类问题，会对造谣学生进行教育引导，制止谣言进一步扩散。
再者，与造谣者及其家长沟通。在老师协调下，与对方及家长见面，要求造谣者停止造谣行为，并公开道歉消除影响。通过家长对造谣学生进行家庭教育，让其认识到错误。
最后，若谣言造成严重影响，对孩子身心健康伤害极大，在与学校、家长沟通无果后，可考虑咨询专业律师，通过法律途径维护孩子合法权益，要求造谣方承担相应责任。
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